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孩子为什么会有这些“怪癖”

2017-11-13 09:35 作者:陈若葵 来源:中国妇女报 编辑:昝祯媛
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部门孩子在生长历程中会泛起某些“怪异”的行为,令大人不行思议、一筹莫展,好比必博官网酷爱废弃物、垃圾,有异食癖等等。怙恃虽一而再、再而三地阻止,但对改变孩子的怪毛病却收效甚微。孩子到底怎么了?他们为什么会这样?对这些棘手的问题,家长又该如何看待?

在孩子眼里,废物也是宝

不少幼儿在户外游玩中总能有所“收获”:见到树叶、小石子、别人抛弃的小卡片等等,就往口袋里塞,拦都拦不住;在家里,被大人扔到垃圾桶里的种种饮料瓶、小包装盒、包装袋等垃圾也是孩子眼里的宝物,往往会趁大人不注意捡回来。

孩子为什么会有这样的嗜好?

幼儿,特别是低龄幼儿,手眼的协调能力、手的抓握能力和小肌肉能力都有了一定的生长,能够拿住或捡起一些小工具,他们对自己掌握的新本事兴奋不已,再加上对所看到物品心存好奇、有探索的欲望,所以会不停地拣工具。

在孩子眼里,没有珍贵和有用的观点,只有他们感兴趣、觉得好玩的事物,即便它们是一堆黄沙、碎石、树叶、花瓣、狗尾巴草,或是破瓶烂罐,都能成为孩子的最爱。另外,如果某些废弃物具有情感上的意义,如扎礼物的丝带,能使孩子重温获得礼物时的厦悦,他们也可能将它看成宝物。

对孩子的这种行为,怙恃可以酌情处置惩罚。首先,对孩子捡拾的物品做个简朴的分类,告诉他们哪些可以捡,哪些不能碰,好比必博官网不能捡掉在地上的食物,更不能往嘴里放。因为,地上的工具并不都是宁静的,在捡陌生的工具前,务必征得大人的同意。

捡来的工具回家后立即清洗洁净,然后放进事先准备好的小盒子里“收藏”,有时间的时候,或利用“废物”做手工,或把种子种在花盆里,让它们发挥作用。怙恃需要和孩子一起经常清理他的“宝盒”,随着时间的推移,把那些不再喜欢的工具淘汰掉。

石子泥土成“美食”

有少数幼儿一段时间喜欢捡沙粒、小石子、小土块一类的工具吃。有这种癖好的孩子,在很洪流平上是身体内缺乏某种营养素的信号,如铁或锌,当孩子体内这类元素的缺乏到达一定极限时,他们就有可能控制不住地寻找不应取食的工具当食物,医学上将其称为“异食癖”或“嗜异症”。此外,怙恃疏于对孩子的照料或生存情况不良,孩子长时间缺乏关注,也有可能泛起这种现象。

适当给孩子增补营养,怎么补和补几多要在医生的指导下进行。如果孩子的异食现象是由亲情缺失等心理因素造成的,怙恃就要想方设法给予孩子更多的照顾和体贴,使之在亲子快乐中逐渐转移注意力;同时,通过讲故事、做游戏等方式,帮孩子了解科学的营养知识,克服不良习惯,恢复正常的饮食习惯。

喜欢和小动物作对

我们偶尔会看到一些孩子见到成群的蚂蚁、蜗牛,就去用水浇或用脚踩;对其他一些小动物也并不友好。一些家长以为这是孩子淘气,事实上,孩子可能另有隐情。

从心理学上讲,孩子在遭遇心理压力、挫折或不适应新情况时,容易发生攻击性或破坏性行为。孩子虐待小动物,实际是心理障碍的外在体现,他们往往通过这种方式发泄心中的郁闷、缓解紧张情绪。

泛起这种情况,怙恃一定要问问孩子,为什么突然不喜欢小动物了,是否遇到了一些不兴奋的事:好比必博官网,对新幼儿园的生活不习惯、没有结交到新的好朋友、被老师批评了,照旧想爸爸妈妈了……引导孩子说出他们心中的烦恼,然后接纳相应措施,帮其找到释放心理压力的出口,制止迁怒于无辜的小动物。

抽出一定的时间,陪孩子一起观察蚂蚁如何搬迁、小猫怎么吃食、蜗牛爬行的样子、兔子的步态……发现小动物的可爱之处,讲述动物对人、对大自然的益处。让孩子明白:它们也是生命,也需要爱和尊重,引导孩子友善地看待小动物,引发孩子对小动物的同情心与爱心。另外,怙恃也要给他们更多的精神上的关爱,孩子觉得自己是宁静的、被爱的、幸福的,而不是被抛弃的、被冷落的,才更容易以平和的心态去看待小动物,放弃虐待。

做怪相 说脏话

做鬼脸是孩子习用的花招,但某些孩子“搞怪”的水平超出了做鬼脸。好比必博官网皱鼻子、挤眼睛、做出龇牙咧嘴的怪样子;有时还说些欠好的话。越制止越严重,摆出一副你说你的、我干我的的架势。而且,自得其乐、陶醉其中。

小孩子喜欢模仿,无论是语言照旧行动,都通过模仿习得。但是,在年幼阶段,他们还分不清是非、优劣,不明白怪样子是丑的、不文明的,脏话是粗鲁的、不礼貌的,他们只要对看到的、听到的觉得新鲜、好玩,就不假思索地有样学样。

也有些孩子,在受到冷落或感应寥寂的时候,以做怪样或说脏话的方式,将怙恃的目光转移到自己身上来,获得心理上的满足。

家长是孩子的一面镜子。成人应尽量将美好的言行泛起在孩子面前;如果看到电视或生活中的一些丑态,一定给孩子贯注很丑、不雅的看法;同时让他们知道,那些欠好的语言,会污染我们的嘴和心。虽然,这些内容,也可以通过讲故事、亲子阅读等方式,潜移默化地转达给孩子。

如果孩子故意“搞怪”,以引起爸爸妈妈的注意,那么,怙恃先沉住气。因为,这时讲原理,会给孩子一种错觉:“鬼脸和脏话能让爸爸妈妈关注我。”至于你说的内容,孩子多数一耳听一耳冒,效果大打折扣。而如果你觉得逗趣,哈哈大笑后予以制止,也会使孩子获得“到达目的”的乐趣,下次当他渴望注意时会如法炮制,怙恃的举止无疑对孩子的不良言行起了催化作用。所以,最好的措施就是视而不见,等孩子冷静下来再做解释,帮他分清是非、规范言行。

温柔的宝宝也暴力

一些新手爸妈发现,一两岁的宝物热衷于扔工具,无论是玩具、书,照旧塑料杯、衣服和沙发靠垫,只要是能抓到的工具,都往地上扔。其实,这是许多宝宝的“通病”。他们或许喜欢听物品落地时发出的声响;或许对物品掉落的历程和落地的状态感兴趣;另有一种可能,就是乐于观察工具被扔出去的距离,试试自己的力气有多大。对宝物来说,扔工具既是游戏,也是他们探索和发现的一种方式、一种途径。

遇到这种情况,家长可以允许宝宝扔工具,但要贯注注意宁静和不损坏工具的观点,给出一个限定:即哪些可以扔、哪些则不能,以免孩子养偏见工具就扔、破坏物品的习惯。同时,怙恃最好准备几样专门用来扔着玩的工具如响声玩具、球、毛绒玩具等,它们最好由差异材质制成,以便孩子扔出差异的效果,带给他们更多的快乐体验。另外,也可以设计一些活动,增强扔工具的趣味性,满足宝宝的好奇心和求知欲。

如准备一个箱子,每次玩完后,以游戏的方式教孩子把扔掉的工具收拾起来:你的小熊要回家睡觉了、小猴子想妈妈了、飞镖要休息了……督促宝宝一样样把它们收起来,下次再玩。一旦孩子照要求去做,妈妈就要实时勉励,便于宝物的好行为继续下去。

两三岁的宝宝进入第一反抗期,如果他故意和妈妈做对或试探妈妈的反映,将不应扔的工具丢到地上、损坏物品。妈妈一定要实时制止,并让他在一个没有玩具的房间待上两三分钟,反省自己的不妥行为。“隔离”结束后,讲清楚他为什么被隔离,对大一点的宝物,也可以由他自己说堕落在哪里,以此有效制止孩子的破坏性行为。



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